La classification DC:0-3 R a été conçue pour le diagnostic de la santé

mentale et des troubles du développement de la première et petite

enfance. Ses catégories diagnostiques reflètent le consensus au sein

d'un groupe pluridisciplinaire d'experts dans le domaine du développement

et de la santé mentale de la première enfance. Se basant sur

des recherches empiriques et la pratique clinique depuis 1994, la classification

donne une très large place aux troubles des relations parent-enfant,

ainsi qu'à l'évaluation du niveau de développement fonctionnel

et émotionnel.

L'édition révisée se base sur une évaluation approfondie de l'utilisation

de l'édition originale. Ainsi, elle propose des critères clairs et

spécifiques pour toutes les catégories diagnostiques ; décrit les critères

pour l'identification des troubles du spectre autistique chez les

enfants dès deux ans ; introduit de nouveaux critères dans les troubles

du sommeil, de l'alimentation ou relatifs à la communication ; clarifie

l'Echelle globale d'évaluation des relations parent-bébé ; et comprend

des inventaires pour l'identification des difficultés relationnelles et

des facteurs de risque psychosociaux et environnementaux.

Elle offre ainsi aux cliniciens et aux chercheurs un guide indispensable

pour l'évaluation et le traitement des jeunes enfants et leur

famille dans différents environnements. Elle leur permet d'améliorer

la capacité de prévenir, diagnostiquer et traiter les problèmes de santé

mentale dans les premières années, par l'identification et la description

des troubles non traités dans d'autres systèmes de classification,

et en montrant la voie vers des approches thérapeutiques efficaces.