La crise actuelle des études littéraires est d'abord

une remise en question de leur légitimité. À quoi

peuvent-elles servir ? Comment envisager leur

avenir ?

Ces questions traversent toutes sortes de

domaines, qui vont de l'enseignement secondaire

jusqu'à l'organisation de la recherche au niveau

européen, en passant par les fondements de

notre rapport au monde. Pour y répondre, il

faut donc replacer les études littéraires dans

le cadre plus général des sciences humaines et

accepter de faire un détour philosophique, qui

éclaire ces expériences clés que sont la lecture,

l'interprétation, la description, la compréhension

et l'explication.

Cet essai bref, mais ample par sa vision, se

conclut sur de modestes propositions de réforme.

Il ne s'adresse pas seulement aux littéraires,

mais également à tous ceux qui s'interrogent sur

la place des sciences de l'homme dans la société

et leur rapport aux sciences.