Riche de plusieurs unités d'enseignement, de nombreuses situations et

de jeux originaux dans les trois cycles de l'école primaire, cet ouvrage

engage à construire les conduites motrices des élèves faisant appel

à leur intelligence. Le professeur des écoles polyvalent y trouvera

techniques et démarches pour faire apprendre les contenus de l'EPS,

en liaison avec les autres savoirs scolaires.

En accord avec les programmes actuels et les avancées récentes en

matière d'apprentissage, l'auteur conduit le lecteur pédagogue à

comprendre les ressorts de l'éducation corporelle. Elle y est conçue

comme une voie d'intégration dans la culture et non comme un

montage d'habiletés et un façonnage des corps.