Il est question dans cet opuscule de parler de la connotation honteuse que prend l'enseignement ; tant dans les écoles que dans les universités. En effet, de nos jours, la réussite est devenue tributaire de certains facteurs déplorables ou " d'anti-valeurs " qui amenuisent les chances des étudiants ambitieux et crucifient la méritocratie...