Un projet pour gérer les conflits avec les élèves : l'approche paradoxale

Un projet pour gérer les conflits avec les élèves : l'approche paradoxale

Un projet pour gérer les conflits avec les élèves : l'approche paradoxale
Éditeur: Delagrave
2012111 pagesISBN 9782206017853
Format: PocheLangue : Français

Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets.

En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.

Dans la collection Un projet pour...

enseigner le travail de groupe

éduquer à la citoyenneté

favoriser la relation maître-élèves

enseigner par situations-problèmes

articuler production d'écrit et grammaire

éduquer au développement durable

mettre les TICE au service des apprentissages rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages

aborder le socle commun

enseigner intelligemment l'orthographe

apprendre à penser et réfléchir à l'école maternelle

se servir de l'actualité en classe

exploiter un document en classe

gérer les conflits avec les élèves

prendre en charge les troubles des apprentissages

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