La médiation ne peut être réduite à des procédés techniques du

genre «comment aider deux personnes en litige en dix leçons».

De la collectivité à la famille en passant par l'école, l'approche

psychosociale de la médiation est une recherche formation qui

s'appuie sur les apports de la psychologie sociale à propos du

traitement (non de la «gestion») des conflits et de la méthodologie

de la négociation.

Il s'agit d'amener les parties en présence à développer leur sens

de la responsabilité en activant leur esprit critique. La médiation

vise une socialisation tous azimuts qui n'est pas à confondre

avec l'adaptation à l'institué déjà là, à la soumission aux normes

rigidifiées.

L'individuation (différente de l'individualisation) vers l' autonomie

est un processus de médiation entre l'assujetti et la communauté

mais aussi d'aide à la maturation d'une psyché autonome. De

même que la démocratie n'est pas à réifier au seul fonctionnement

d'un Etat des partis politiques, il s'agit de comprendre une

médiation citoyenne entre l'institué et l'instituant des institutions.