L'enseignement, la recherche et la formation en criminologie méritent d'être

beaucoup mieux intégrés au sein de l'Université française, comme dans la

plupart des démocraties qui nous entourent. Prévenir, réprimer et traiter le

phénomène criminel suppose, en effet, que des enseignements transdisciplinaires

soient accessibles au plus grand nombre dans des UFR de criminologie. Les

caractéristiques des actes posés, comme le profil des protagonistes (dans l'endroit

comme dans l'envers du crime) imposent des prises en charge professionnelles de

qualité, au travers de stratégies d' empowerment , d'apprivoisement des dispositifs

disponibles au bénéfice des justiciables. La création récente d'une Section

spécialement dédiée à la criminologie, carrefour de la complexité humaine et

sociale interdisant tout réductionnisme disciplinaire, constitue un premier - et

essentiel - pas vers sa reconnaissance scientifique, dans l'ordre des théories comme

dans celui des pratiques. Le recrutement et la gestion des carrières d'enseignants-chercheurs

en criminologie par une Section du Conseil National des Universités

garantissent l'esprit de liberté, d'indépendance et de performance qui anime

l'Université. Cette évolution, inévitable, est en marche et l'harmonisation, à tous

les niveaux de formation (LMD), ne va pas manquer de consolider les pratiques,

certes modestes mais remarquées, déjà à l'oeuvre dans notre pays. N'en déplaise

aux esprits chagrins, aux gardiens de chapelle ou aux doctrinaires revanchards.