Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage : Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire

Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage : Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire

Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage : Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire
2016404 pagesISBN 9783639506662
Format: PocheLangue : Français

L'école est un environnement qui peut constituer un obstacle ou un facilitateur pour atteindre les objectifs éducatifs au profit de l'élève. L'idéal institutionnel est de créer des contextes motivants. Ainsi apparaît un défi: le problème psychologique qu'est la motivation sans laquelle aucun processus d'enseignement -apprentissage ne peut aboutir...

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