L'évaluation des programmes en prévention du suicide

pose des défis complexes. Les interventions en suicidologie

peuvent être influencées, de manière négative ou positive, par

les diverses expériences que vit un individu. La personne responsable

de l'évaluation doit donc départager les effets provoqués

par les actions qu'elle est en train d'évaluer des autres expériences

de vie des participants afin de distinguer les effets plus globaux

des interventions sur le bien-être des individus des effets spécifiques

liés au risque suicidaire.

Ce livre, premier ouvrage à traiter des différentes questions

liées à l'évaluation de programmes en prévention du suicide,

apporte des solutions pour affiner le choix d'indicateurs valables

et des méthodes de recherche adaptées à la problématique du

suicide. Les auteurs y présentent, de manière détaillée, les enjeux

éthiques de l'évaluation en prévention du suicide et décrivent

les avantages, défis et limites de plusieurs approches.

Intervenants, gestionnaires de programmes et chercheurs

seront ainsi mieux préparés pour estimer la pertinence, le processus,

la qualité et les effets des programmes d'intervention.