Travailleurs sociaux en recherche-action : éducation, insertion, coopération

Le fait est rare et précieux : des travailleurs sociaux prennent la parole
sur leurs pratiques, en publiant ici les résultats de leur recherche-action.
Ce livre aborde dans une première partie la question du traitement
social de l'enfance, sous trois angles : la quête coopérative des
parents d'origine suite à une adoption, le travail des professionnelles
en crèches et l'acte de signalement dans le cadre de la
Protection Judiciaire de la Jeunesse. Dans une seconde partie, des
travailleurs sociaux s'interrogent sur leur action dans les processus
de socialisation, que ce soit avec des adolescents déscolarisés,
des adultes toxicomanes, des immigrants ou les
membres d'une association d'Éducation populaire.
Les auteurs sont des praticiens. Leur dessein est
de comprendre ce qui est en jeu dans chacune
de ces situations. Avec distance et méthode,
s'adossant aux sciences sociales,
ils ont transformé leurs doutes, sentiments
de malaise, d'impuissance ou
de colère en occasion de penser et d'agir.
Tendues vers la compréhension des tensions et
leur dénouement, ces analyses se conjuguent avec
des inventions pratiques. Elles contribuent à renouveler
le travail social.
Depuis un demi-siècle, des adultes s'engagent chaque année
dans une formation continue, le «DHEPS», afin de devenir chercheurs
et auteurs sur leurs propres activités. Ce livre montre ce que
l'apprentissage par la recherche-action peut pour l'émancipation de
la pensée, la professionnalisation et le renouvellement du sens de
l'action.