Contesté depuis son origine, le modèle de la démocratie représentative

est en crise depuis 1945. L'élévation des niveaux

d'éducation dans un nombre croissant de pays, favorisant la prise

de conscience des enjeux politiques, engendre une contestation

de plus en plus vive des prérogatives des gouvernants.

C'est pour répondre à ces critiques que le concept de «démocratie

participative» a été forgé. Il décrit la tentative, expérimentée

dans beaucoup d'États, de trouver une voie médiane entre la

démocratie représentative et la démocratie directe.

La démocratie participative est-elle vraiment cette voie médiane

qu'elle prétend être, ou n'est-elle qu'un leurre destiné à redorer

le blason de la démocratie représentative ? Quel bilan peut-on

dresser de l'étendue et de l'efficacité de ses réalisations ?

Le choix a été fait de mettre l'accent sur la France et le Brésil,

avec un rappel inévitable du modèle suisse, une interrogation sur

la situation dans le droit de l'Union européenne, et une ouverture

plus inédite - signe des temps - sur le cas de la Chine.