Ce livre présenté avec la problématique de l'acquisition de langue seconde est le fruit d'une enquête de terrain. Cette dernière s'est effectuée à Niamey, la capitale du Niger et concernait trois écoles bilingues se trouvant sur place. Le principe d'évaluer « la compétence » à l'oral et à l'écrit avait guidé l'enquête tout au long de son processus...