Parmi les problèmes d'ordre général, beaucoup de chercheurs s'accordent à dire qu'aujourd'hui concernant l'enseignement de la géométrie dans l'espace la réussite n'est possible qu'à la condition suivante : à partir des premières années du collège doit être mis en place un procédé de représentation de l'espace, avec tout ce que cela comporte comme savoir-faire et apprentissage...