La psychologie du nourrisson rencontre

depuis près d'une cinquantaine d'années

un succès étonnant tant son objet d'étude,

le développement du bébé, fascine,

surprend et interroge. Faire le point des

connaissances réelles que nous avons sur

le bébé est donc nécessaire.

Comment un bébé perçoit-il le monde qui

l'entoure ? Que connaît-il de lui-même,

des objets et des personnes ? Comment

apprend-il ? Telles sont quelques-unes des

questions abordées dans cet ouvrage et

auxquelles l'auteur tente de répondre.

Les deux premières années de la vie

sont présentées à travers la description

du développement moteur, perceptif,

cognitif, social et affectif du bébé en

insistant particulièrement sur les relations

étroites qu'entretiennent entre eux ces

différents domaines et sur l'unité du

développement.