Ce livre résulte d'un travail de plusieurs années effectué dans le cadre du projet de recherche FABRICA,

soutenu par l'Agence Nationale de la Recherche. De 2009 à 2012, un séminaire mensuel a accueilli à

l'Université de Toulouse - Le Mirail un certain nombre d'étudiants, de musiciens et de musicologues

autour de Philippe Canguilhem, Marie-Françoise Déodat-Kessedjian, Véronique Lafargue et Giordano

Mastrocola afin de lire et traduire un texte majeur de l'enseignement musical de la Renaissance. Il

s'agissait de mieux comprendre la pédagogie du contrepoint chanté du XVI^e siècle à partir du document le

plus détaillé qui nous soit parvenu, complètement négligé jusqu'alors par la communauté musicologique,

et dont l'existence même était inconnue à la plupart des musiciens spécialistes de cette question.

Ce livre s'adresse aussi bien aux musicologues intéressés par l'histoire du langage et des pratiques

musicales qu'aux musiciens curieux de découvrir comment l'improvisation polyphonique était enseignée

à la Renaissance.