Au sommaire notamment : Les évaluations internationales et la recherche en éducation, principaux objectifs et perspectives (R.V. Olsen, S. Lie) ; La mesure de la littératie dans PISA, la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? (P. Vrignaud) ; Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse (J. Moreau, C. Nidegger, A. Soussi).