La première partie de ce manuel fait découvrir aux élèves de

3^e/4^e l'envers du décor théâtral, le genre de la comédie et

l'écriture dramatique en s'attelant à l'élaboration de tâches

significatives : la mise sur pied d'une exposition consacrée aux

métiers du spectacle, le compte-rendu d'une comédie dans un

dialogue explicatif et la production et l'oralisation une pièce en

un acte.

La 2^e partie du manuel propose un parcours basé sur le traitement

et la gestion des informations. Outre la mise en oeuvre de

compétences telles que résumer, synthétiser, argumenter, il

emmène les jeunes élèves à la découverte de textes abordant des

thèmes d'actualité ou véhiculant de grandes idées philosophiques,

sociologiques ou politiques. Poursuivant le double

objectif de développer des compétences de communication et

d'éveiller aux «textes d'idées», le manuel propose des exercices

variés sur des documents aussi divers que possible par leurs

genres, leurs dates, leurs thématiques et leurs degrés de difficulté

: de Rousseau à MC Solar en passant par des articles du

«Soir Junior» ...