A l'aide d'exemples vécus tout au long de sa carrière de professeure de Sciences physiques, l'auteure retrace l'évolution de l'Education nationale entre 1960 et 1995 et en tire un constat défavorable. Elle espère ainsi provoquer une prise de conscience des réalités actuelles et favoriser l'émergence d'un système éducatif capable d'engendrer une société équilibrée et florissante.