L'être humain a donné au son une valeur communicationnelle

fondamentale. Déjà chez le foetus la perception sonore est une des

plus précoces. La naissance marque la fin d'une première histoire

sonore et le début d'une nouvelle dans laquelle l'enfant peut

activement se faire entendre de son entourage.

Que deviennent ces premières empreintes sonores ? Comment

arrivent-elles à prendre forme ? Sont-elles symbolisables ? Quelles

places ont-elles dans nos codes sonores, parole et musique ?

Ce livre retrace les réflexions de l'auteur sur une trentaine

d'années, réflexions alimentées par son expérience sonore et

musicale personnelle et par le développement de la musicothérapie.

On y trouve la proposition de notions et concepts pour penser

cliniquement les premiers pas de la mentalisation.

Ce travail de théorisation est présenté à partir de deux cas

cliniques centraux, David et Frédéric, un enfant autiste et un jeune

adolescent en grande difficulté. Chacun d'eux a amené la thérapeute

à s'interroger d'une façon toute particulière sur la dimension sonore

de toute relation humaine.