- La méthode «Crocolivre» suscite le plaisir de lire grâce à la variété et à la richesse de ses textes (récits de vie, contes, documentaires, fictions).

- Elle accorde une place importante aux deux codes complémentaires de l'écrit : le code graphophonologique et le code graphomorphologique.

- Elle enrichit le vocabulaire des enfants grâce aux pages dictionnaires et aux posters.

- Elle propose des parcours différenciés pour tenir compte du rythme de chacun (la troisième partie de la méthode peut également être utilisée en début de CE1 dans le cadre de la continuité du cycle 2).

Pour l'élève

- Trois livres magazines (1 livre magazine de 4 ou 5 modules par trimestre).

- Trois fichiers d'exercices consommables (1 par trimestre).

Pour l'enseignant

- Trois boîtiers pédagogiques (1 par trimestre) contenant :

- le guide du maître ;

- des fiches à photocopier ;

- des posters en couleurs ;

- des étiquettes collectives.

- Un cédérom.