Au sommaire notamment : Catégorisation asymétrique de séquences de hauteurs musicales (C. Delbé, R.M. French, E. Bigand) ; Représentations mentales et stratégiques de résolutions de problèmes arithmétiques verbaux chez les enfants de CM2 (C. Thevenot) : Régulation rythmique avant 4 ans : effet d'un tempo auditif sur le tempo moteur (A. Bobin-Bègue, J. Provasi).