Traite des nouvelles démarches d'apprentissage et de la question de l'autonomie de l'élève dans différents pays. Pose deux grandes questions : comment faire en sorte que cette autonomie soit accessible et profitable à tous ? Comment la mise en oeuvre d'un travail authentique dans l'école peut-il permettre de se doter d'une conscience critique plus vive du rôle joué par les apprentissages ?