L'École est en souffrance. Une souffrance partagée par

les professeurs et les élèves. Absentéisme, troubles de

santé, violence, difficultés scolaires sont les symptômes

parmi d'autres de cette souffrance.

Dans cet ouvrage, Jean-Marc Louis met en cause la

transformation progressive de ce qui était une institution

porteuse de valeurs en un système déshumanisé. Car la

finalité de l'École n'est plus la réussite des élèves mais sa

propre performance. Indicateurs, statistiques, évaluations,

tableaux de bord... sont devenus les mots-clés d'une

gestion qui s'apparente à celle de l'entreprise.

L'auteur analyse les causes de cette évolution qui

- contrairement à ce qu'on laisse croire - se soucie peu

de la pédagogie et de la qualité de l'enseignement. Pour

lui, aucune réforme n'apportera de réponse durable au

«mal-être» de l'École si elle n'intègre pas la dimension

humaine de ceux qui la font : ses personnels et bien sûr

les élèves. Il propose des pistes pour progresser dans

cette voie.

Un plaidoyer pour une École où chacun retrouverait

sa place et qui remplirait à nouveau sa mission première

de service public.