Théophile élève de sixième doit résoudre une énigme : un

parcours dans le calendrier des religions devrait l'aider à

trouver la clé du mystère. Il fait appel aux lecteurs, élèves de

sixième comme lui, pour participer à cette enquête policière

tout au long de l'année.

Les objectifs de cet ouvrage sont multiples : permettre au jeune

de s'approprier des éléments de culture religieuse, l'aider à

découvrir l'héritage de sa propre tradition, qu'elle soit religieuse

ou agnostique, dépasser ses préjugés et ses appréhensions pour

entrer dans une démarche de respect et de tolérance.

Le guide pédagogique qui accompagne le livre destiné à l'élève,

propose à l'enseignant ou à l'animateur, une base pour développer

le module de connaissance du fait religieux.

L'ensemble de ce parcours, fruit d'une expérimentation dans un

établissement scolaire, répond à la volonté de l'Éducation

nationale de favoriser la connaissance des religions ainsi que le

préconise le rapport de Régis Debray sur «l'Enseignement du

fait religieux dans l'école laïque.»