Quels sont les enjeux associés aux dispositifs de gestion des compétences

dans les entreprises ? Comment les décrire et les analyser ? L'ambition de cet

ouvrage est d'aller au-delà des justifications les plus couramment avancées sur la

nécessité du management par les compétences. La compétence est considérée ici

comme un objet de recherche ordinaire, que chaque discipline mobilisée cherche à

resituer dans les questionnements qui lui sont propres.

Il s'agit plus précisément de «réfléchir la compétence» à la lumière des théories

et problématiques respectives de la sociologie, du droit et de l'économie. La

compétence, comme la qualification, constitue en effet une catégorie de la pratique

qui relève de plusieurs dimensions : les systèmes de relations dans lesquels elle

s'inscrit, les règles qu'elle mobilise voire qu'elle participe à faire évoluer, les modes

de fixation de la valeur du travail auxquels elle se réfère.

Cet ouvrage apporte des grilles de lecture distanciées sur une question faisant

l'objet de nombreuses polémiques dans le débat social et suscitant des prises de

position enflammées, parfois même au sein de la communauté scientifique. Il a vu

le jour dans le sillage d'un séminaire pluridisciplinaire sur la compétence qui s'est

tenu au Céreq entre octobre 2001 et février 2002. Ce séminaire a été organisé dans

le cadre d'une réponse à l'appel d'offre du programme Travail de la direction de la

recherche du ministère de l'Education nationale. L'ensemble des contributions

produites à cette occasion sont rassemblées ici.