Didaskalia, n° 14. Enseigner les sciences et les techniques à l'université

Articles de Recherche
J.B. Lopes, N. Costa, A. Weil-Barais, A. Dumas-Carré : Evaluation de la maîtrise des concepts de la mécanique chez des étudiants et des professeurs
K. Bouraoui, M. Chastrette : Conceptions d'élèves et d'étudiants français et tunisiens sur la conduction dans les piles électrochimiques
H. Merle : Difficultés dans la conceptualisation du mouvement de rotation de la Terre sur elle-même
Point de vue
H. Niedderer : Recherche et développement en didactique de la physique à l'université : résultats et tendances
Comptes rendus d'Innovations
E. Aguirre, B. Raucent, P. Sobieski : L'évaluation pédagogique des enseignements en faculté des sciences appliquées : compte rendu d'innovation
C. Reynaud, D. Favre : Evaluation d'un dispositif didactique utilisant une approche conceptuelle en écologie, l'apprentissage par résolution de problèmes et le débat socio-cognitif à l'université : compte rendu d'innovation
Notes de Lecture
Actualité des colloques