Rue des Écoles / Littérature

Thomas est un homme fragile dont l'enfance est marquée par les silences, les manques, une part de solitude. Il lutte pour s'extraire de l'écorce familiale. Sa rencontre avec un jeune homme brillant s'impose comme une parenthèse enchantée . Elle convoque des souvenirs, d'autres figures partiellement oubliées, elle doit lui permettre de devenir autre, de combler ce vide. De façon désordonnée, il tente d'en faire quelque chose, de prendre sa part mais cela lui est refusé. Sa vie en est bouleversée, désorganisée. Toujours lucide, il sombre dans une obsession amoureuse faite de petites humiliations et d'espoirs sans cesse entretenus.

« Côtoyer l'enfant, c'est l'espoir de rebattre les cartes, de rattraper du temps perdu, c'est l'occasion de réparer ces blessures, de se nourrir de la densité de sa présence, de sa force. Pourquoi s'attacher tout particulièrement et si intensément à lui ? Version parfaite de moi-même qui ne cesse de s'éloigner, de m'être refusée. J'en veux ma part. Il faudra mettre de côté la timidité, calmer l'angoisse, chasser la méfiance, tordre le cou à la mélancolie. Il faudra sculpter mon corps, le sortir de sa gangue. Je suis prêt à pratiquer la natation, à m'entraîner intensivement, je suis prêt à me mettre au dessin, assidûment, à faire du théâtre avec passion, je suis prêt à tous les partages. L'essentiel à présent n'est plus seulement d'être près de lui, c'est d'être lui, instrument de rachat. Et il se dérobe. »