Lire les cultures propose une réflexion sur les problèmes soulevés

par la fixation et la transmission de connaissances concernant des

cultures différentes de la nôtre. En prenant l'exemple du texte

ethnographique, l'ouvrage soulève une série d'interrogations

concernant aussi bien sa rédaction que sa réception : Comment

peut-on décrire une culture qui ne partage pas notre histoire, notre

langue et notre vision du monde ? Avec quels mots et quels

concepts ? Jusqu'à quel point notre conditionnement culturel

déforme-t-il toute tentative de description ? Dans quelle mesure ce

conditionnement intervient-il également au moment de la lecture du

texte ethnographique ? Quelle sorte de connaissance de l'autre

culture demeure-t-elle dès lors possible après la lecture ? Et, surtout,

de quelle façon peut-on reconstruire la représentation d'une culture

autre à partir d'un texte écrit dans une langue familière ?

A travers un parcours interdisciplinaire traversant l'épistémologie

des sciences humaines, la philosophie du langage, l'herméneutique,

la linguistique et l'anthropologie, Lire les cultures développe une

conception de la connaissance et du fonctionnement du texte

scientifique en mesure de répondre à ces interrogations.