Le champ scientifique des EIAH (Environnements informatiques pour

l'apprentissage humain) correspond aux travaux focalisés sur les environnements

informatiques dont la finalité explicite est de susciter et d'accompagner

l'apprentissage humain. Les recherches abordent les questions

scientifiques et technologiques soulevées par la conception, la réalisation

et l'évaluation de ces environnements, et aussi, par la compréhension

de leurs impacts sur la connaissance, la personne et la société.

La conférence EIAH'2009 est une manifestation centrée sur la recherche

en EIAH. Il s'agit de la quatrième édition de cette conférence bi-annuelle.

Ces conférences EIAH sont issues d'une fusion des anciennes conférences

«Hypermédias et apprentissages» et «Journées Environnements interactifs

pour l'apprentissage par ordinateur», dont nous fêtons les vingt ans

cette année.

Le champ scientifique des EIAH touche différentes disciplines : didactiques

des disciplines, informatique, psychologie, sciences de l'éducation,

pédagogie, sciences de l'information et de la communication ou encore

sociologie. Les articles rassemblés dans les actes présentent le plus souvent

des résultats originaux de recherche ou des idées ou points de vue innovants

en EIAH : résultats quant à un problème EIAH décrit explicitement (problème

relatif à l'aide aux activités des apprenants, à l'amélioration ou la facilitation

d'un apprentissage cible, au travail des enseignants, à l'accès à des dispositifs

de formation, à l'organisation de dispositifs de formation, à la mise

en oeuvre d'un EIAH ou d'un dispositif de formation, etc.). Des articles proposant

des idées, questionnements ou points de vue innovants susceptibles

de faire avancer la réflexion et la recherche en EIAH et/ou de provoquer

des échanges scientifiques intéressants ont été également retenus.