Théâtre, roman, nouvelle, polar, conte, poésie... les ateliers d'écriture se multiplient. Dans des prisons, des écoles, autour de l'œuvre d'un écrivain, à but littéraire et social, dans le cadre de projets d'alphabétisation, avec publication de textes ou mises en voix, gratuits ou non, récurrents...

Autant de propositions que d'animateurs, autant d'expériences que d'ateliers.

Comment, dans cette pluralité un peu sauvage faire se rencontrer le plus étroitement possible les attentes des participants et les aptitudes des animateurs? De manière plus large encore: comment permettre à chacun, écrivain, lecteur, libraire, bibliothécaire, professeur, professionnel et amateur, de trouver sa place? De repérer l'atelier qui répondra à ses attentes personnelles? L'objectif de ce guide est précisément de proposer quelques pistes et repères...