RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 6. TIC et apprentissage des sciences : promesses et usages

Dossier
Éric Bruillard, Vassilis Komis & Thérèse Laferrière TIC
et apprentissage des sciences : promesses et usages.
Introduction
Margaret Cox Informatique et apprentissage des sciences :
tendances, dilemmes et conséquences pour l'avenir
Harinosy Ratampolala, Éric Bruillard & Judith Razafimbelo
Quelle formation en TIC, quelles utilisations en classe
des professeurs de physique et chimie ? Une étude en France
Varia
Imène Mzoughi-Khadhraoui & Alain Dumon L'appropriation
par des élèves tunisiens débutants du langage permettant
de représenter la réaction chimique
Hanaà Chalak Problématisation et construction de textes
de savoirs dans le domaine du magmatisme au collège
Compte rendu d'innovation
Jean-François Rodes Associer une sortie en forêt et un outil
de géolocalisation en ligne : quelles conséquences
sur une pratique professionnelle ?
Note(s) de lecture & avis de parution