Objectifs pédagogiques

Les ouvrages de cette collection proposent une méthode d'apprentissage des principaux logiciels bureautiques.

En particulier, ils comportent une phase active de découverte du logiciel grâce aux fichiers fournis sur la disquette duplicable insérée dans le fascicule pédagogique correspondant à chaque titre.

Structure des ouvrages

Ils sont organisés en chapitres qui présentent chacun une tâche concrète. Les fonctions du logiciel sont progressivement découvertes au travers de cette tâche.

Chaque chapitre se déroule en trois temps :

- Phase d'observation

L'utilisateur observe et analyse un exemple présenté à l'écran.

- Phase de découverte active

L'utilisateur manipule clavier et souris en suivant les indications de l'ouvrage et découvre les réponses du logiciel à ses actions. Chaque procédure ainsi découverte est ensuite formalisée dans une fiche «A retenir».

- Phase de pratique

L'utilisateur reproduit à l'aide des consignes l'exemple observé en début de chapitre.

D'autres exercices lui permettent de mettre en œuvre et d'approfondir les fonctions apprises.

Un véritable outil d'apprentissage

La phase de découverte active permet à l'utilisateur de s'approprier plus facilement les fonctions du logiciel.

Un index thématique - sur le rabat de couverture, facilement consultable - récapitule les procédures, les boutons de la barre d'outils, ainsi que les raccourcis clavier à utiliser dans chaque cas.