Le dix-neuvième siècle a connu une ambition

encyclopédique nouvelle, il a rêvé d'un rapport

assuré au monde et à la connaissance, mais il a connu

aussi bien - ce faisant - un rapport déroutant à la

fragmentation, à la pluralité, aux contradictions, aux

illusions. Comment les «récits» érudits de ce temps

travaillent-ils les représentations anciennes et les savoirs

contemporains ? Comment font-ils jouer ensemble

croyances, doutes et désir de savoir ? Savoirs en récits , I

et II, explorent les tensions entre les savoirs positifs et

la puissance des croyances et des mythes.