Deux articles s'intéressent aux capacités de représentation mentale chez l'enfant : capacité des enfants de 8 à 10 ans à évaluer la compréhension de ce qu'ils lisent ; compréhension des états émotionnels d'autrui. Deux examinent l'incidence des liens avec les parents sur les troubles comportementaux des enfants. Enfin, la question de l'importance de la narration des états émotionnels est abordée.