Ce livre s'inscrit dans le paradigme des sciences du langage, de la neuropsychologie et des sciences de l'éducation. Nous brossons d'abord un tableau général de la communication humaine, regardée sous cet angle, sous l'angle aussi du sujet parlant, ses émotions, sa mémoire et ses états de conscience. Les désordres du langage sont au centre de cet écrit : aphasie et autisme...