Dictées et histoire des arts

CE2

Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe, mais peuvent être une source de stress pour les enfants quand elles servent uniquement à sanctionner les erreurs !

Par une approche positive de la dictée, cet ouvrage vise deux objectifs :

- réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens ;

- faire des dictées un véritable dispositif d'apprentissage en plus d'un outil d'évaluation.

Il propose une méthodologie et une progression autour de 25 séquences pour apprendre à mémoriser, à se relire et à se corriger efficacement ;

- découverte et étude d'une oeuvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...) ;

- travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (les accords dans le groupe nominal, les homophones...) ;

- enrichissement lexical (mots à apprendre) ;

- entrainement avec des dictées flash ;

- dictée bilan ;

- correction incluant un graphique de progrès.

Cette démarche inclut aussi la différenciation  : quantité de mots à apprendre variable, texte des dictées de longueur et de difficulté différentes, correction différenciée.

Tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter

- des fiches de méthodologie

- les oeuvres d'art étudiées

- les fiches élèves histoire des arts

- des diaporamas pour animer les leçons d'orthographe

- les leçons d'orthographe

- les exercices d'entrainement autonome

- toutes les dictées différenciées