La réforme de l'école maternelle

En France, l'échec scolaire débute au cours préparatoire avec, pour cause principale, l'insuffisance de paroles.

L'Ecole maternelle qui accueille les enfants à l'âge de l'installation du langage, doit assurer son rôle et pratiquer l'Oral, toute la journée scolaire.

Et en rester à l'Oral !

L'Ecole maternelle doit donc être indépendante de l'Ecole primaire, domaine de l'Ecrit.

La fréquentation ne peut être obligatoire ; la première école de la vie doit inviter et non contraindre le tout petit.

La hauteur des diplômes ne peut être la première condition au recrutement des institutrices. La formation est à revoir.

Les enfants sont l'avenir du pays ; leur éducation est importante. Le personnel enseignant doit constituer un corps d'élite.

La prévention avant l'école maternelle, auprès des familles, assurerait une partie de la réussite.

Avec la participation active des jeunes, concernés par leur avenir, la prévention apporterait de réelles modifications, des

solutions nouvelles.