Le redoublement est un des objets d'étude liés à l'Ecole qui suscite le plus de discussions entre les chercheurs et le corps enseignant. Les premiers s'étonnent de la cécité des équipes pédagogiques à la présentation des résultats de plusieurs recherches faisant apparaître le peu d'efficacité, voire la nocivité, d'une telle mesure...