Le concept de réserves de biosphère a été lancé dans les années 70, dans le cadre

du Programme international de l'UNESCO sur l'homme et la biosphère (MAB). Depuis cette époque

il a continué à évoluer et se présente comme une approche pratique pour concilier la conservation de

la biodiversité avec les besoins du développement durable. Les premières réserves de biosphère datent

de 1976 et à la mi-2001 le réseau qu'elles forment comptait 393 réserves, situées dans 94 pays.

Réserves de biosphère : Des lieux privilégiés pour les hommes et la nature présente une vue générale

du concept de réserve de biosphère et de sa mise en oeuvre. Préparé par le secrétariat du MAB-UNESCO

en 2000-2001, dans le cadre des activités marquant le trentième anniversaire du

Programme MAB, cet aperçu met en lumière les activités récentes et retrace l'évolution

du concept de réserve de biosphère depuis son origine. Sont décrits les réussites

des réserves de biosphère, mais aussi certaines des difficultés et

obstacles qui ont surgi lors de l'application de ce concept dans

les differents contextes et environnements sociaux,

culturels, économiques et biogéographiques.

L'ouvrage comporte dix chapitres, regroupés en

quatre parties. Le texte est appuyé par des

citations extraites de la Stratégie de Séville pour

les réserves de biosphère, adoptée en 1995 et qui

sert de cadre opérationnel fondamental aux

nouveaux développements.

Les premiers publics concernés par ce livre seront les

divers organismes intéressés aux réserves de

biosphère : comités nationaux du MAB, coordinateurs

et administrateurs, organisations internationales

associées. Mais cet ouvrage se conçoit avant tout

comme un outil à la disposition de ces mêmes

structures, pour leur permettre d'obtenir un soutien

plus large et une meilleure compréhension de la

part des communautés dont elles font partie.

On peut en outre espérer qu'il attirera

l'attention d'un public plus large,

préoccupé par les questions

indissociables du développement

durable, d'une part, et de

l'éducation et de la formation

qui lui sont associées, de

l'autre.