Cette méthode part des besoins primordiaux des apprenants.

Elle prépare les apprenants aux dialogues et aux jeux de

situation présents dans les méthodes communicatives, en

travaillant de manière systématique avec des structures simples

et du vocabulaire.

En s'appuyant sur de nombreuses images, les apprenants sont

invités à découvrir une petite ville et ses habitants. Certains

éléments sont donnés, d'autres sont à inventer.

A côté d'activités traditionnelles, plusieurs jeux sont suggérés.

Afin de renforcer l'acquisition de structures, des reconstitutions

de phrases à partir de mots à découper et à coller sont

également proposées.