Education & didactique, n° 2 (2009)

Éducation & didactique
Sommaire
- Des ingénieries didactiques de l'oeuvre (deux exemples en maternelle et en regad cycle 3)
Henri-Louis Go
- Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance. Perspectives apportées par une approche comparatiste
Laurent Veillard & Sylvie Coppé
- Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire
Joël Bisault & Christine Berzin
- Espaces didactiques : conditions micro sociales de l'apprentissage
Marc Weisser
- Vers une déontologie de l'enseignement
Eirick Prairat
Contents
- Didactic engineerings of the work
Henri-Louis Go
- Transfer of learning in cooperative education : Perspectives given by a comparative approach of two different theoretical frameworks
Laurent Veillard & Sylvie Coppé
- Didactic analysis of pupil's real activity in sciences learning in primary school
Joël Bisault & Christine Berzin
- Didactic areas : the micro-social conditions of learning
Marc Weisser
- Towards a professional code of ethics in teaching
Eirick Prairat
- The relationship of theory and practice in designing, implementing and evaluating teaching sequences : learning from examples that don't work
John Leach, Jaume Ametller & Phil Scott