Education & didactique, n° 2 (2009)

Education & didactique, n° 2 (2009)

Education & didactique, n° 2 (2009)
2009158 pagesISBN 9782753508736
Format: BrochéLangue : Français

Éducation & didactique

Sommaire

- Des ingénieries didactiques de l'oeuvre (deux exemples en maternelle et en regad cycle 3)

Henri-Louis Go

- Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance. Perspectives apportées par une approche comparatiste

Laurent Veillard & Sylvie Coppé

- Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire

Joël Bisault & Christine Berzin

- Espaces didactiques : conditions micro sociales de l'apprentissage

Marc Weisser

- Vers une déontologie de l'enseignement

Eirick Prairat

Contents

- Didactic engineerings of the work

Henri-Louis Go

- Transfer of learning in cooperative education : Perspectives given by a comparative approach of two different theoretical frameworks

Laurent Veillard & Sylvie Coppé

- Didactic analysis of pupil's real activity in sciences learning in primary school

Joël Bisault & Christine Berzin

- Didactic areas : the micro-social conditions of learning

Marc Weisser

- Towards a professional code of ethics in teaching

Eirick Prairat

- The relationship of theory and practice in designing, implementing and evaluating teaching sequences : learning from examples that don't work

John Leach, Jaume Ametller & Phil Scott

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