Comment poursuivre au CE1 l'apprentissage

de la lecture, après une année de CP durant laquelle

les élèves ont acquis leurs premières compétences ?

De quelle manière approfondir l'étude du code

pour les aider à mieux lire ? Pourquoi et comment

développer chez eux une culture littéraire ? Comment

les amener à avoir une attitude réflexive sur la langue

tout en développant leurs compétences de producteurs

de textes ?

Autant de questions que cet ouvrage aborde

en apportant des solutions simples et concrètes

à travers de nombreuses fiches et situations

exploitables en classe.