L'intercompréhension entre langues voisines, c'est la capacité des

locuteurs à comprendre, en s'appuyant sur les ressemblances avec

leur propre langue maternelle, les personnes qui parlent ou écrivent

une langue apparentée.

Depuis l'aube du langage, l'intercompréhension est une réalité quotidienne

et une stratégie de communication pour des millions de

gens. Pourtant, son potentiel reste encore largement inexploité. En

effet, une mise en oeuvre plus générale de l'intercompréhension est

porteuse d'enjeux qui ne touchent pas qu'à la langue, mais aussi à

la pédagogie et à la politique.

Ce livre propose un panorama d'ensemble de ces différents enjeux.

Il aborde la portée sociale, politique et économique de l'intercompréhension,

notamment dans les contextes de la francophonie et de

l'Europe. Il traite ensuite des questions, souvent fondamentales,

que l'intercompréhension soulève du point de vue des sciences du

langage, avant d'examiner comment on peut enseigner l'intercompréhension

et l'intégrer dans les programmes éducatifs.

Les expériences d'enseignement de l'intercompréhension réalisées

jusqu'à présent, en particulier entre les langues romanes, montrent

qu'il s'agit d'une stratégie permettant, avec un investissement

modeste, d'accéder à un vaste éventail de textes et de productions

orales dans les langues voisines de la sienne, et qu'elle peut renouveler

en profondeur la pratique du multilinguisme.