Dans Apprentissages précoces pas à pas , l'auteur décrit comment

la mise en place d'un environnement peut faciliter l'accès des enfants

déficients visuels et multihandicapés aux capacités motrices et autres

par l'Apprentissage Actif.

Pas à pas car il passe en revue la manière dont les enfants avec

et sans handicaps acquièrent les prérequis pour, par exemple, s'asseoir

sans aide, manger, marcher et jouer de manière constructive.

Le livre est conçu pour les parents, les enseignants, les psychologues et

pour tous ceux qui, d'une manière ou d'une autre, sont impliqués dans

la prise en charge d'enfants handicapés.