Cet ouvrage s'organise autour de deux questions essentielles :

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Comment apprendre à déchiffrer ?

Certains enfants arrivent à décoder des mots mais pas d'autres.

Pourquoi ? Que faire ?

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Comment apprendre à lire de manière fluide ?

Pourquoi certains enfants ont-ils une lecture hésitante et hachée ?

Quelles sont les différentes stratégies à proposer ?

Pour ouvrir le chemin de la lecture à tous, l'auteur propose :

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12 tests permettant de diagnostiquer précisément les difficultés

de chaque élève

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33 activités de remédiation ciblées : mémorisation des syllabes,

construction de compétences linguistiques, nombreux textes

permettant à l'élève de lire de manière autonome.