Au sommaire notamment : Les compétences politiques des jeunes scolarisés (P. Rayou) ; Le foulard dévoilé : le proche à l'épreuve du droit dans l'espace scolaire (R. Normand et al.) ; Se mobiliser pour soi et pour les autres : la politique d'éducation interrogée par l'action de proximité (Y. Dutercq et al.) ; L'activité enseignante entre prescription et réel (F. Lantheaume).