Histoire de l'éducation, n° 114. Pédagogies de l'histoire : XVIIIe-XXIe siècles
Éditeur: INRP
2008237 pagesISBN 9782734210955
Langue : Français
Au sommaire notamment : Des femmes écrivent l'histoire, auteurs féminins et masculins des premiers livres d'histoire pour la jeunesse, 1750-1830 (I. Havelange) ; Un laboratoire de la pédagogie de l'histoire, l'histoire sainte à l'école primaire, 1833-1882 (A. Bruter) ; Le rôle du manuel dans la leçon d'histoire à l'école primaire, 1870-1969 (A. Ogier).
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