Les débats sur l'école requièrent une double mise au point. Il s'agit d'une part de rappeler le sens de l'école, c'est-à-dire de l'institution en sa vocation d'instruction, et comme pièce maîtresse de l'éducation à la liberté et à la citoyenneté. D'autre part, il s'agit de réfléchir sur le retentissement des crises qui affectent la société sur le devenir de l'école.