Élargir l'accès à l'école et réduire les coûts unitaires : tels

sont les principaux objectifs des systèmes à double

vacation. Toutefois, certains d'entre eux n'y parviennent

qu'au détriment de la qualité de l'éducation. Les

planificateurs peuvent donc se trouver devant des choix

difficiles lors de leur conception.

Puisant dans l'expérience de divers pays, cet ouvrage met

en lumière les avantages et les inconvénients des systèmes

à double vacation. Une comparaison est faite entre les

systèmes à vacation unique et à vacation triple, voire

quadruple. Cet ouvrage servira utilement les planificateurs

aux niveaux national et régional, tout comme les chefs

d'établissement et autres responsables de la gestion

des écoles à double vacation.