- Cet ouvrage s'attache à présenter clairement et rigoureusement

l'état de la discipline en proposant :

- une analyse de ses conditions d'émergence et

d'institutionnalisation ;

- une interrogation sur son statut scientifique ;

- une description des différentes méthodes d'enquête

dont elle dispose.

- Il contient également une cartographie des courants

théoriques qui témoignent de la diversité et de la

richesse des questionnements à l'oeuvre sur les faits

sociaux.

- Enfin, à partir de neuf objets classiques de la discipline

(la famille, l'école, le travail...), il tente de dresser

un état des connaissances sur les phénomènes les

plus importants de la vie sociale.

L'un des objectifs de cet ouvrage est de confronter analyses

théoriques et travaux empiriques, en s'appuyant

sur des auteurs et des textes de référence et en recourant

à des données et des travaux récents renouvelant

certaines approches «classiques».

Il s'adresse aux étudiants qui, à titre principal ou

comme dominante, suivent des enseignements de

sociologie (facultés de sociologie, classes préparatoires

lettres/sciences sociales), comme à tous ceux qui

doivent mobiliser des connaissances sociologiques

dans leur formation (classes préparatoires économiques

et commerciales, IEP, concours administratifs,

CAPES de sciences économiques et sociales...), et enfin

à ceux qui sont curieux de connaître l'état des savoirs

sur le monde social.